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    个人资料

    昵称: 苍鹰
    姓名:
    性别:
    生日: 1975-2-14
    星座: 雙魚座
    学历: 大专
    院校: 黑龙江商学院
    行业: 商业服务业
    头衔: 执行官/经理
    位置: 中国-江苏-徐州
    家乡: 中国-山东-潍坊
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    私人空间

    日志

    工作很辛苦

    分类:默认栏目

    已经来到新单位快一年了.感受到的就是辛苦两个字.毕竟一切从头开始.

    在体力上的辛苦外,还要转变一些人的工作思路,和工作想法,这个是比较头痛的事情。

    感觉现在的酒店管理人才实在是少,至少在责任心和管理手段上很差.

    等待辉煌

    分类:默认栏目

    蛰伏在夏季,我蓄谋待机而动.

    想不同的生活,需要我们自己努力和敢于寂寞.

    找工作很难啊

    分类:默认栏目

    天气很热.心情也很焦躁.都不想动了。

    跳槽的感觉很不好。

    要熟悉周围的环境,适用周围的人.很难。

    但是没有办法,人总是要望前走的.

    要想改变自己的命运.只有靠自己望前走.

    可能会坎坷,但是这也是用钱买不来得.

    还是要走。

    ---------------------------

    跳槽了

    分类:默认栏目

    我终于走了出来.七年了.在一个地方是有感情的,但是.还是无奈走了出来.

    新年如何生财

    分类:默认栏目

    1、卖烟花爆竹。办理证件。和一个摊位。就可以。估计能有2万元的收入。

    2、卖羊肉,从内蒙古发来,市场价格为12元以上。进价4元。

    3、推销福利用品。单位发放,可以去推销。

    年底了,如何辞职

    分类:默认栏目

    年底了,想清净一下,放松一下。那就辞职吧。

    我不想打工了。就想放松。

    让讨厌的事情全部结束。陪自己的孩子快乐的度过春节。比什么都好。

    平淡生活、活在当下。阳光心态。都见鬼去吧。

    考研究生

    分类:默认栏目

    我个人认为,如果考研究生,是大专学历的话,如果要省事的话,还是先取得成人教育的大学学历的好.

    时间

    分类:默认栏目

    准备

    阶段

    200512月-

    20062

         搜集考研资料,确定考研目标,听考研形势的讲座。

    ②选择专业,全面了解所报专业的信息;准备复习。

    ③可以参加寒假基础班系统学习数学、英语等科目。

    2006

    2月-3

    听最新的考研免费讲座,购买考研真题,评估自己实力,参加春季辅导班,制定学习计划。

    复习

    阶段

    2006

    4月-5

    第一轮复习:重点科目是英语和数学,当然政治科目中的哲学和政治经济学也可提前复习。不要急于做模拟试题,着重于基础的复习。

    2006

    6月-7

    全面关注考研公共课的考试大纲,购买最新大纲,准备暑期复习。

    提高

    阶段

    2006

    7月-8

    第二轮复习:开始重点复习政治、巩固英语和数学,可以参加暑期班,做到三门公共课同步提高。

    20069

    ①关注各招生单位的招生简章和专业计划,购买专业课辅导书,联系导师。②强化公共课的复习效果,不断完善自己复习总体结构。③关注2007年考研招生简章。

    200610

    ①对前两个阶段的复习进行总结、梳理、查缺补漏。②确定十一长假复习计划,开始专业课系统复习。③研究生开始网上报名,谨慎填报志愿,牢记自己的报名信息。

    200611

    1014

    研究生考试报名工作确认工作开始,考生到指定的地点进行现场确认,缴费并照相。

    冲刺

    阶段

    200611

    下旬-12

    第三轮复习:进行全面冲刺复习,购买辅导冲刺的内部资料。参加考研政治、英语、数学冲刺班进行查缺补漏。

    2007

    1月上旬

    进行模拟实战训练,可报点题班,最后梳理考点。

    考试

    阶段

    2007

    1月下旬

    调整心态,准备考试。

    复试

    阶段

    20072

    放松心情,查询初试成绩。

    2007

    3月-4

    关注复试分数线,关注所报考院校及专业的最新动态。准备复试(听力、口语)。

    2007

    4月-5

    准备复试,联系招生单位。关注复试成绩。

    报到

    阶段

    2007

    6月-7

    关注录取通知书。

    20079

    报到。

    文都教育温馨提示:合理安排时间可以使考研事半功倍,建议贴于床头,时时提醒自己。

    招生类别

    分类:默认栏目

    招生类别

        (一)在职人员攻读硕士专业学位,包括法律硕士、教育硕士、体育硕士、艺术硕士、工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、公共卫生硕士、军事硕士、工商管理硕士、会计硕士、公共管理硕士。

        (二)高等学校教师在职攻读硕士学位。

        (三)中等职业学校教师在职攻读硕士学位。

        报名审查

        (一)报考者本人填写《2005年在职人员攻读硕士学位报考资格审查表》,一般由考生所在单位人事部门在其照片上加盖公章,并对其所填写的内容进行审查确认,填写推荐意见。

        (二)报考法律硕士的人员,符合报考条件的政法系统考生,持经本单位同意和省级主管部门审查盖章后的资格审查表进行资格审查;其它部门人员的资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。

        (三)报考公共管理硕士的人员,符合报考条件的政府部门管理人员须按照人事部公务员管理司的统一部署,持省级人事部门的推荐意见进行资格审查;非政府部门人员,资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。

    问:什么是在职研究生?

    分类:默认栏目

      问:什么是在职研究生?

        答:所谓在职研究生是指学习方式相对脱产形式而言,既通过正常入学考试(统考或单考)取得入学资格,在培养单位教学或培养方案许可的情况下,一边工作一边学习的研究生。所以在职研究生并不是某种录取类别。一些专业学位(如工程硕士、教育硕士等)未参加全国统一入学考试,而采用全国联考方式的入学,实际上是以在职人员申请学位方式获得学位,因和学历教育有所区别,所以严格意义上并不是在职研究生,此外,社会上还有一些课程进修班是属于进修性质的。

        问:目前我国的研究生教育有哪几种形式?

      答:我国的研究生教育分为学历教育和非学历教育两种。

      研究生学历教育是指:考生参加国家统一组织的硕士生入学考试(含应届本科毕业生的推荐免试和部分高等学校经教育部批准自行组织的单独入学考试),被录取后,获得研究生学籍。毕业时,若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定,可获硕士生毕业证书和硕士学位证书。研究生学历教育的招生工作由教育部高校学生司负责。

      非学历研究生教育是指:不参加国家统一组织的硕士生入学考试,没有学籍。学生参加“研究生课程进修班”学习,按教学计划修完课程,并通过国家统一组织的外语统测,获得可以申请学位的资格,再通过硕士论文答辩,可以获得学位证书,但没有研究生毕业证书。研究生非学历教育工作由国务院学位委员会负责。


      问:那么在职人员如何报考研究生学历教育?

      答:在职人员报考研究生学历教育可根据自身报考条件,选报全国统考、联考或单独命题考试。本科毕业生工作4年,业务优秀者,可报名参加单独命题考试。


      全国统考是在职考生与应届考生一起参加每年1月份的全国硕士研究生入学考试,参加复试的要求由教育部规定。单独命题考试的考试时间和考试科目(政治、外语和三门专业课)与全国统考相同,不同的是单独命题考试的5门课全部由考生所报考的院校单独命题。

      问:与全国统考的试题相比,单独命题考试的内容是否简单一些,试题难度是否有所下降?

      答:单独命题考试出题是针对有丰富实践经验的在职人员及其业务特点来进行的。所以不能简单地与统考题比较难易。

      问:每一所招收研究生的院校是否都可以用单独考试方式招收在职人员硕士生?

      答:不,并不是每所院校都可以用单独考试方式招收研究生,可以自行组织单独考试的招生单位必须经过教育部批准(详见具有单独考试资格的高校名单)。同时教育部对用单独考试方式录取的名额有明确规定,每年约为5000名左右。

      问:在职人员参加统考在进入复试要求上与应届本科毕业生有何区别?

      答:教育部在确定考生复试的基本要求时,对在职人员初试成绩的要求略低于应届本科毕业生。特别要指出,可以参加复试的分数线不是录取分数线。为便于复试筛选,每年上线生源总数都略大于招生计划数。复试是进一步考察考生的综合素质和能力是否符合硕士生培养要求的重要环节。能否参加复试,不仅要看考生的初试成绩,还要看考生报考的招生单位的招生专业上线生数,如上线生数远超出招生计划数,则一部分上线生就可能排不上参加复试名单。这是研究生招生考试的特殊之处。符合教育部复试基本要求而不参加第一志愿招生单位复试的考生,学校将把报考材料转到第二志愿单位。

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